7月13日至20日，第十一届玛纳斯国际文化旅游节在新疆阿图什市隆重举行。江西应用科技学院理事长黄玉林应邀率团出席由该校辰林国乐团倾情呈现的“永远的映山红”专场演出，并开展系列调研交流活动，有力推动赣疆两地交流互动和情感交融，充分展现高校在服务国家战略、厚植家国情怀、促进民族团结中的积极作为。
民乐奏和音 赣疆共此声
7月17日晚，由江西应用科技学院辰林国乐团带来的“永远的映山红”专场演出精彩上演。作为第十一届玛纳斯国际文化旅游节的重要活动之一，这场民族音乐盛宴，以灵动婉约的江南旋律，与热烈奔放的西部风情交相辉映，在“中国西极，万山之州”奏响了跨越山海的文化共鸣。
演出以《花好月圆》拉开序幕，乐团成员依次呈现《扬州小调》《送我一枝玫瑰花》《扬鞭催马运粮忙》《空山鸟语》《葡萄熟了》《夜深沉》《赛马》等14首具有浓郁民族特色和地域风格的音乐作品，涵盖二胡、琵琶、扬琴、笛子、京胡、笙等多种民族乐器。整场演出或悠扬婉转，或激昂磅礴，旋律间交织着情感与技艺的双重张力，不仅展示了传统民乐的艺术魅力，也传递出中华文化的深厚底蕴。
台上琴声阵阵，台下掌声不断。观众席上，阿图什市民娜迪热·艾尼瓦尔动情地说：“乐团的演奏令人沉醉，不仅技艺高超，更让我感受到了一种来自遥远南方的诚挚友谊。”来自江西的大学生邹雨贝也表示：“这是我第一次来到克州，没想到能在这里欣赏到这么专业的民乐演出，让我切实感受到‘赣克一家亲’的温度。”
展开剩余70%演出尾声，乐团与克州本地艺人合奏《达坂城的姑娘》《掀起你的盖头来》，江南神韵与西域风情在旋律中碰撞交融，不同的节拍、不同的文化背景，却在一曲民乐中达成高度和谐。那一刻，不只是一次艺术的双向奔赴，更是一场跨越时空的情感共鸣，奏响了赣疆一家亲的时代强音。
青春向边疆 携手育英才
抵疆首日，江西应用科技学院理事长黄玉林一行走进江西援疆前方指挥部，受到热情接待，援疆前方指挥部赖晓军总指挥高度赞誉黄玉林理事长对援疆工作的关心支持。
在与克州团委调研座谈上，双方围绕高校青年理想信念教育、“三下乡”社会实践、“西部计划”志愿服务等内容展开深入交流。该校理事长黄玉林指出，学校始终将青年学生的理想信念塑造与实践能力锤炼贯通育人全过程，尤其关注西部计划志愿者和扎根边疆毕业生在一线的成长路径与使命担当。他表示，此次走进克州，既是一次现场走访，更是一次深化理解、凝聚共识的过程。希望以此为契机，进一步推动学校与克州在青年实践育人方面的常态化协作，为更多学子搭建扎根西部、砥砺成才、报效国家的广阔平台，在祖国边疆沃土上书写青春答卷、贡献青春力量。
克州团委书记孙刚对江西代表团的到来表示欢迎。他讲到，赣疆两地在青年工作方面交流密切、基础良好，克州团委将进一步健全服务保障机制，拓展青年实践平台，助力江西学子更好地融入边疆、扎根边疆、建设边疆。
座谈会上，该校2018届校友、现任阿图什市国资委党委副书记、副主任王蓝星作为在疆优秀校友代表发言。他深情回顾了从母校走出、投身西部的奋斗经历，动情地说：“母校的教诲始终在心，西部这片土地也正在塑造我对使命的理解与担当。”他勉励更多青年学子用实际行动让青春在西部热土绽放绚丽之花。
情满帕米尔 共舞一家亲
新疆阿克陶县布伦口乡布伦口村（江西新村）地处帕米尔高原东部、塔里木盆地西缘，毗邻塔吉克斯坦，海拔逾3000米，是江西对口援疆的重要结晶。江西应用科技学院理事长黄玉林率辰林国乐团走进该村开展文化慰问演出与交流，以民乐之声传递真情，在边疆一线播撒认同与温暖。
在与布伦口乡党委、政府相关负责人的交流中，黄玉林一行详细了解当地柯尔克孜族传统文化的传承保护情况，介绍江西应用科技学院在文化建设与教育发展中的实践探索。布伦口村第一书记朱瑞国汇报了江西援建带来的切实变化，尤其在乡村振兴、公共服务改善方面成果显著。乡党委委员钟金沅表示，文化援疆作为新时代对口支援的重要形式，能够深入人心、融通情感，是增强中华民族共同体意识的重要载体。
慰问演出现场，该校辰林国乐团先后呈现《喜洋洋》《良宵》《赛马》《沂蒙山小调》《浏阳河》《敖包相会》《十送红军》《花儿与少年》《扬鞭催马运粮忙》等作品，旋律或欢快喜庆、或深情悠扬，贯通南北风貌，融合时代精神，在高原之上奏响了情感与文化的共鸣之音。演出过程中，不少村民听得入神，眼中泛起泪光，也有年长者轻声哼唱，沉浸在熟悉的旋律与久违的温暖中。在热烈氛围中，国乐团成员与柯尔克孜族群众自发共舞《恰恰欢歌》，掌声与笑声、鼓点与舞步交融在帕米尔的高原风中，生动展现了中华民族共同体的融洽和谐与团结力量。
一次文化交流，跨越万里山河，也跨越心灵的距离；一曲国乐之声，传递赣鄱深情，激起共鸣回响。从东南大地到西陲边疆，江西应用科技学院以音乐为桥、以实践为路，把教育的温度播撒在祖国边陲，把青春的理想镌刻在民族复兴的伟大征程中。这既是文化的深度交流，也是高校“为党育人、为国育才”的生动实践，更是新时代青年将“小我”融入“大我”的责任担当。
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